四年本科 涵盖硕士博士--中国乒乓球学院诞生幕后

　　由于为国争光被视为第一要务，从计划经济时代开始的体育举国体制并不允许运动员有大量时间投身文化学习。据媒体报道，武汉体育学院社科院院长高雪峰曾表示，无论业余体校还是运动学校，由于文化学习常常被中断和耽搁，“绝大多数从事体育训练的青少年，没有完成九年义务教育，始终在一个很低的文化水平上徘徊。”由此导致中国运动员各种“素质门”事件时常发生，而一些退役运动员的路也因此越来越窄——一位在国际上享有盛名的世界冠军，甚至连汉语拼音都不会，而各种全国冠军的潦倒人生，更被舆论唏嘘。

　　表面看来，这丝毫不影响中国竞技体育屡创佳绩：北京奥运会上中国在乒乓球项目上包揽了所有金牌，但一个不被外界注意的隐忧是，后备人才选拔危机已现。

　　体校招生连年萎缩的新闻经常见诸报端，而按照惯常的比例，体校向省市专业队输送优秀运动员比例也就只有总数的10%，如果没有90%的“塔基”作为陪衬，则“塔尖”将不复存在。

　　早在2000年，许多业内人士就已经嗅出了危机的苗头。彼时，独生子女一代的“90后”、“80后”开始长大成人，冲冠失败的悲惨命运，让父母们谨慎。“除非是家境特别困难的，一些大城市的家长不再愿意让孩子豪赌人生，竞技体育还是很苦的。”前世界冠军、北大方正乒乓球俱乐部总经理刘伟告诉南方周末记者。

　　但乒协乒乓球学校和中国乒乓球学院提供的出路，或许可以提高家长的兴趣——高中毕业后，除了国家队、省市队这些传统路径，孩子们还可以到中国乒乓球学院继续深造，除了乒乓球训练外，还将接受正规的大学本科教育并获得正常的学位——按照学位设置的规定，学生毕业之后拿到的是教育学学位，“本科硕士和博士都不例外，在最后会附上‘乒乓球运动专业’。”中国乒乓球学院执行理事长、上海体育学院院长章建成告诉南方周末记者。

　　这意味着，失败的运动员，还有机会以大学毕业生的身份，选择自己另外一个人生。

　　“独孤求败”之忧和“乒乓球孔子学院”

　　2008年的北京奥运会上，国际乒联主席沙拉拉公开表示，希望中国能帮助其他国家提高运动水平。

　　事实上，中国乒乓球学院的成立，并非仅仅是为了培养“自己人”。来自海外的压力亦不需讳言，另外，它还有着中国“乒乓球孔子学院”的雄心。

　　这一心情看起来颇为迫切，按照规划方案，中国乒乓球学院力争到2020年，留学生和国内学生比例是1∶1,达到150名，外国选手将与中国学生合练，并参加国内相关级别比赛。

　　根据中国乒乓球学院执行理事长章建成的说法，留学生或将以外国国家队的形式集中出现，“至于哪几支国家队，由乒羽中心说了算”。章说，这些留学生将享受奖学金待遇。

　　“沈晓明市长(上海分管教育的副市长)说了，如果上海体院钱不够，就由上海市政府出。”而乒协乒乓球学校的目标也是为全球培训乒乓球运动员。“养狼”也是迫不得已。“世界上最没有悬念的比赛”，“中国人自己玩的游戏”，这是中国观众的调侃，暴露出令中国乒乓球队沮丧的现实：观众正在锐减。除了看到五星红旗在赛场上不断升起，中国观众已很难从这支一枝独秀的球队